สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน-ศนฐ.
นวัตกรรม วิจัยทางการศึกษา
การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบผสมผสาน (P-PIDRE) เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการจัดการเรียนรู้เชิงรุก สำหรับครูปฐมวัย
รายงานสรุปข้อมูลการส่งเสริมพหุปัญญาด้านกีฬาสู่ soft power
การพัฒนาระบบนิเทศเพื่อส่งเสริมการดำเนินกิจกรรมโครงการโรงเรียนสุจริต
แนวทางทางนิเทศ กำกับ ติดตาม การดำเนินโครงการ OBEC Content Center
ชื่อนวัตกรรมการนิเทศการศึกษา การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำนวณของ ครูผู้สอนในระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้น เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงระบบของผู้เรียน โดยกระบวนการนิเทศ PAIDRA
การขับเคลื่อนกิจกรรมโครงการโรงเรียนสุจริตโดยใช้เทคโนโลยีเป็นฐานผสมผสานกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE
แอพพลิเคชั่น การจัดการเรียนสอนรูปแบบ On Demand เป็นหนึ่งในรูปแบบที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนในช่วงที่มีการแพร่ระบาดของไวรัส Covid-19 เพื่อเสริมรูปแบบการจัดการเรียนการสอนหลักของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ Learn from Home หมดกังวล แม้สถานศึกษา ต้องหยุดเรียน เพื่อป้องกันความเสี่ยงจาก COVID-19. ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่เป็นเทคนิคการจัดการเรียนการสอนผ่านแอพพลิเคชั่น ตามความสนใจของผู้เรียน ซึ่งนักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา
ระบบบันทึกและรายงานผลการนิเทศ สพป.สงขลา เขต 3
การพัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบประกันคุณภาพการศึกษา ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 โดยใช้พื้นที่เป็นฐาน ด้วยรูปแบบ NONGHAN Model ภายใต้โครงการ "Innovation For Thai education: IFTE"
การนิเทศเพื่อส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน "วิถีคนดีวิถีพุทธ" โดยใช้ PIAK Model
การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบกัลยาณมิตรเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกวิชาภาษาไทยของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3
การนิเทศเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณและการออกแบบและเทคโนโลยีของครูผู้สอนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ
โครงงานระดับปฐมวัย และกิจกรรมการสืบเสาะระดับประถมศึกษา โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย
คู่มือการนิเทศ ปี 2566
รายงานการใช้คู่มือนิเทศแบบร่วมพัฒนา โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 2 ดาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 2
การพัฒนารูปแบบการนิเทศโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา (โครงการโรงเรียนสุจริต) ด้วยรูปแบบ VACCINE Model
การพัฒนาการจัดกิจกรรมโครงการโรงเรียนสุจริต KANJA MODEL ด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE
รวมบทคัดย่อการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และการศึกษาพิเศษเรียนรวม
SMART STUDENT SSK2
แนวการพัฒนาภาษาไทยการอ่านออกเขียนได้ชัน้ประถมศึกษาปีที่ 1 สำหรับนักเรียนบนพื้นที่สูง
การเสริมสร้างความตระหนักในการขับเคลื่อนกิจกรรมโรงเรียนสุจริตด้วยแนวคิด 5 ช
Copyright © 2022 - หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน-ศนฐ. - esdc.go.th || Design By:OnggSite
Template by OS Templates